高校生と大学生の大きな違いはやはり自分で授業を決め自分のやりたいことを探求してできることです。特に授業を自分なりに組んでいくことは今までやらなかったのでそこが大きな違いだと思います。他にも授業内容としてはより予習が必要になり他の教科書を読むことが大変重要になってくると感じました。

私が理系を志望したのは、高校の先生の影響で理系を選択しました。中学時代は数学や理科がとても嫌いでした。しかし、高校時代の担任の先生は数学の担当で数学の面白さを授業の中で教えてくださりました。その影響で数学が好きになり、また、理科などの分野もいつの間にか面白さに気づき理系に行こうと決めました。

1番は教科の違いですかね。しかし大学生になってより専門性の分野が増え数えきれない違う点が出てくると思いますが学ぶ姿勢は文理共に同じものだと最近は思います。

授業が選択制であるかどうかが高校と大学の大きな違いです。自分で履修や時間割を組むため、勉強面でも自由度の高い学生生活となります。
また高校では浅く広い範囲で授業が受けられますが、大学では狭く深い範囲での授業がとても多いです。受験時に自分で学部学科を決定しているため、本当に興味のある分野の勉強がたくさんでき楽しく感じることが多い反面、本当に行きたいと思える学部でないと大学入学後4年間のモチベーションが保てません。そのため、受験時の学部選びは慎重に行う必要があります。大学だけでなく学部学科によっても特色がまったく異なるので、比較してみると面白いと思います。

理系のほうが比較的融通が利きやすいと思ったので理系を選択しました。私は高校での理系と文系の科目においては得意不得意もあまりなく、福祉と農学の両方に興味があったのでぎりぎりまで迷いました。ただ、就職の際には理系学部出身でも文系の仕事に就くケースも多いこと、また文系の勉強は独学でできても理系は独学で勉強しづらいことを踏まえると、大学では理系を学びたいと考えました。そのため以前から興味のあった福祉については本や独学で勉強し、もう一つの興味があった理系の農学部を選択しました。

授業の受け方に関しては高校と大学で大きな差は無いと思います。大きく違うのは時間割を自分で作成するという事です。大きく分けて大学の授業は自分が所属している学部の専門科目である必修科目と自分で選ぶ選択科目というものがあります。必修科目は最初から時間割を決められていることが多いのですが、選択科目は自分が興味のある内容などを好きなように選ぶことができます。なので、授業のシラバスをよく読むという事が重要になると思います。

自分は高校1年生の時に教員になりたくて文理どちらでも良かったので、何となく文系を選びました。しかし２年生になり教員になりたいという夢が無くなったので良く分からなくなり、とりあえず置かれた環境で学習していました。今思うと文理選択はとても重要だと思います。自分のように国語が苦手で何となく文系を選ぶなどといったことをすると後々苦労するので先生に相談することや、自分のやりたいことと照らし合わせるなどしてよく考えることが重要だと思います。

まずは授業時間に差があります。高校は1コマの授業時間は約45分~50分が多いと思いますが、大学の場合1コマ約90分~120分となります。
また、高校までは時間割が基本的に決められていますが、大学では自分で学びたい科目を選択し、自ら時間割を決める必要があります。
自分の好きなように時間割を設定することができるので、朝が苦手な人などは2限始まりにしたり、アルバイトのためにお昼までに授業を詰め込んでみたりするなどの工夫ができますよ。そして、高校では決まったクラスで授業を受ける形が基本ですが、大学には基本クラスはなく授業ごとにそれぞれ教室を移動します。最後に、高校と大学では「学びの目的」に最も差があると思います。高校では提示され、与えられた問題を解決して学んでいきます。一方、大学では問題さえも自ら見つけ、それについて調査し、ときには仲間と議論を行ったりすることで学びを深めていきます。つまり、高校は受動型であり大学は能動型と言えると思います。

私は小学生の頃から算数や理科などの科目が苦手で、中学・高校に上がっても苦手意識をなかなか克服できませんでした。そのため、文系に進むということしか頭になかったといってもおかしくないですね。高校２年生の頃に文系と理系の選択がありましたが、自らの選択に後悔しないよう高校の頃の担任の先生と長い時間話し合い、たくさんの先生に相談に乗ってもらったりしていました。高校２年生当時、仲の良い友人たちは理系を選ぶ人が多かったですが、周りに流されたり、合わせたりせず自分を見直す機会を作ったことを思い出します。もちろん、私は理数系が苦手だからという理由だけで文系を選択したわけではありません。私は高校２年生の頃、将来の夢がはっきりしていなかったということもあり、とにかく英語、国語、地歴公民などの幅広い分野が学べるという理由で文系を選択することに決めました。興味を持つ分野は人それぞれ異なります。将来の夢がはっきりでなくても、ぼんやりと考えられている人は文系と理系の選択にあまり迷わないかもしれませんが、将来自分がどのような職に就きたいかわからないという場合は、自分の得意な科目を選択することや、たくさんの先生に相談してみると良いですよ。

大主に自宅でパソコンを使って受講しています。Zoomを使ったリアルタイム型の授業ではディスカッションがあったりするため、静かな声が出せる環境で受講するようにしています。
また、対面授業の前後にリアルタイム型の授業が入っている場合は、大学に設けられているオンライン授業専用の自習室で受講しています。

現在は週に2日程度です。ゼミと言語の授業が対面で行われていて、その他の授業はオンラインとなっています。

大きな違いは自分で時間割が組める点です。高校では時間割が全て決まっていましたが、大学では自分の好きなように時間割を組むことができます。自分の気になる授業を取ってより興味を深めることもできますし、これまでに受けたことのないような分野の授業を取って興味を広げることもできます。卒業に必要な単位数を取れるようにしっかり考えながら履修を組むことが大切です。
また、大学ではレポート、筆記試験、持ち込みありの試験など授業によって試験のスタイルが異なります。

まず、1授業の時間が違います。高校では1授業が50分、長くても65分程度だと思いますが、大学では多くの場合90分あります。ただ、この90分の中で教授が自由に授業をするので、早く終わることもあります。また教科書を読み進める授業だけでなく、教授がパワーポイントを用いて大教室で何百人を相手に説明したり、逆に小さな十数人の教室で、細かく会話をするようなゼミという形式があったりします。
さらに高校では、月曜日から金曜日、あるいは土曜日、時間割が高校によって決められています。また、1時間目から6，7時間目までぎっしり授業が入っているし、科目もきっちり決まっています。しかし大学では、自分の取りたい授業を組み合わせて、自由にスケジュールが作れます。すなわち、学校に行く時間も時間割によって決めることができます。そのため、平日を一日休みにすることも可能です。

実際、自分は文系の方が得意だと思ったから、というよりは、1年生の時に理科基礎の科目で挫折したのが文系に進んだきっかけだったりします。物理を直感的に理解することができなかったというトラウマがあります。結果として、日本史を学ぶこと自体、自分は苦でもなかったので良かったですが、このような文理の選択をすると失敗に終わる場合があります。いやなことから逃げるだけでなく、その先が好きかどうかという判断基準は非常に大切です。事実、僕の場合は数学を受験に使っています。文系に行ったからと言って数学を捨てて良いというわけではないのです。何か一つの科目を極めるのも良いですが、世間にはそれより上の人間がたくさんいます。選択肢を広めるために、自己分析をしっかりして手広く学習しましょう。

高校と大学の授業を比べると、大学の授業の方が専門性が高いと思います。高校までは高校の先生が学習指導要領に沿って国英数理社の基礎的なところを教えてくださいました。一方で大学の授業では、大学でその分野を専門に研究している教授から、講義を受けることが出来ます。その分野の研究者ですので、専門性が高いのはもちろんのこと、教科書には載っていない最新の情報も学ぶことが出来ます。
また、高校と大学の授業は学び方も異なると思います。高校では授業で教えてもらったことを復習するのがメインの勉強スタイルでした。しかし大学では、授業で聞いたものを授業後に自分で調べたり本を読んだりして能動的に学習することが多くなります。

私は大学受験の科目を考えて文系を選択しました。その理由はとてもシンプルで、文系科目の方が得意だったからです。私は高校3年に上がるまで国公立大学を志望してました。国公立大学の1次試験では、文系理系に関係なく5教科7科目試験を受ける必要がありますが、2次試験では文系を選択すれば文系科目のみの試験、もしくは文系科目の方が配点が高くなっています。私は英語と現代文が得意で、数学と理科が苦手だったので、文系を選択したほうが有利になると思い文系を選択しました。しかし、これは良い選択の仕方ではないと思います。私のような受験科目で文理を選択するのは、より良い大学に合格するためには妥当な方法かもしれません。しかし大学入学後を考えれば、自分の勉強したい学問を考えて、それが文系理系どちらなのかという選択の仕方の方が良いと思います。

高校と大学の授業での大きな違いは自分で受ける授業を決め、時間割を作っていくことです。これは、良く言えば自分の取りたい授業だけを選ぶことができるということなのですが、逆にこれは自分に甘くなってしまえば、とことん楽だけを求めてしまうことになったり、自分の世界を狭めてしまったりします。ですので、自分の興味のある分野はもちろん、難しそうなものや今まで関わってこなかった分野の授業に挑戦することが大切になってきます。
また、大学では空きコマというものが生まれます。この時間をどのように使うかによって充実する方向性が少し変わることもあるので、大事な時間だと、わたしは考えています。

わたしは、両親の影響もあり元々公務員を目指していたのでそのためには法学部に進むのが良いだろうと考えて法学部に進むことを決めました。元から法学部で学ぶ内容に興味があったわけではなかったのですが、両親や姉も法学部出身だったので法律を学ぶことの楽しさについては聞いていましたし、何よりも法律を知っていれば、日常で役に立つと言われて、法学部で学んでみたいと考えました。
また、公務員になりたいとは思っていたのですが、絶対公務員になるという確信を持っていたわけではなく、違う職業に就くかもしれないと思ったので、比較的幅広い就職先に対応できる学部が良いと考えたのも、法学部を選んだ理由の一つです。

2020年2月以降、新型コロナウイルスが流行してから大学での授業体制は大学構内から家へ大きく変化しました。私は、特に感染が流行している東京に大学があり中々、大学へ通うことが難しくなっていきました。しかし、大学の社員さんや教授は沢山、工夫を凝らして私たちに学びを提供してくださいました。2020年秋から白山キャンパス（東京都文京区）では登校日を隔週で学部ごとに振り分けて行うことになっています。また授業の規模によって大学に行って受講するものと、家で受講するものとに分かれています。家で受講する場合、オンタイムでzoom等のアプリを利用して受けたりオンデマンド配信で教授が作成してくださったビデオを観て課題を進めたりといった方式があります。1〜2年生では毎日大学へ通い、3～4年生で家メインで受講という経験している立場からの視点で申し訳ないのですが、どちらにも良さがあると思います。対面では多くの学生と触れ合いながら同じ“環境”で学ぶことの楽しさがあります。非対面では、zoom等リアルタイムの場合、チャット機能を利用して“気軽に質問”を投げかけることができます。対面で大規模授業の場合、なかなか質問しづらい場面もありますが、チャットの場合は落ち着いて確実に質問することができるのではないかと思います。また、オンデマンド配信では好きな時間に見ることが出来てしまうため自己管理をしっかりする必要があります。その点で、自己管理能力が付きますし、“何度も見返す”ことができるので疑問をそのまま疑問として残してしまうことが少なくなります。コロナ禍でも様々な工夫を凝らして状業を提供してくださっていますし、大学での学びは高校では絶対に経験できないですから楽しみにしていて何ら問題ないといえます。