勉強と遊びをメリハリよくやっていた感じです。自分は家では勉強をやらないで塾でのみやると決めていたので、塾に遅くまで残り、家でゆっくり過ごすようにしていました。そのため、オンとオフの切り替えが比較的容易だったと思います。
また、3ヶ月に1回くらい気分転換に出かけてみたり、昼までずっと寝るという日を設けたりもしたことで、ストレスを発散させたり体力を回復できたりしたので、心身共に比較的健康に過ごすことができました。

主に地理に力を入れていました。自分は歴史科目が苦手だったので地理選択にしたのですが、自分のクラスで地理受験する人が自分しかいなかったので、共に学べる仲間がおらず、1人で試行錯誤しながら勉強していました。国ごとの人種や言語などを白地図に塗ったり、産業の名称や特徴などを表に起こしたり、単語帳アプリなんかを使ったりと内容に応じてやり方を変えながらひたすら暗記しました。その結果、模試で比較的高い点数を取ることができました。

私が高校3年生の時は丁度コロナウイルス全盛期で、受験期前半は外出自粛が要請される状態でした。その中でもできることを頑張ろうと思い、家で実用英語技能検定の対策を頑張ったのを覚えています。というのも、第一志望の同志社大学法学部の推薦入試を受けるために英検準1級が必要だったからです。夏からの受験後半戦は高校に通うことができたため、授業中は一般入試の対策を、登下校の片道1～1時間半を英単語や小論文の知識付けに時間を費やしました。隙間時間を無駄にしないことが大切なポイントじゃないかなと思います。
また、勉強ばかりだと病んでしまうので、適度な遊びや息抜きも必要です！ただ、遊びすぎて私のように受験期に靭帯を断裂しないように気を付けてください笑

私は一番英語の勉強に力をいれていました。英語は大学生になった後でもずっと勉強し続ける科目であり、もし推薦入試がだめでも一般入試で英語を武器に戦おうと思っていたからです。加えて、中高生活の中で私は異文化交流や留学に力をいれており英検のより高いレベルを取得できれば推薦入試の面接で、頑張った経験談とそれによって向上した英語力を目に見える形で証明でき、説得力も増すと思ったからです。
英語の勉強はリスニング対策に時間を割くと、語彙力や文章の切れ目が自然と把握できるようになり、リーディングの対策にもなるためおすすめです！

本当に追い込みをかける時期を除くと、友達と図書館などで自習することが多かったです。各自勉強して、疲れてきたら友達と話して休憩する、休憩してリフレッシュ出来たら勉強に戻るといったことを繰り返しています。追い込み期には、休憩時間を最小にするため一人で図書館に行き勉強をしていました。この方法だと、勉強時間を増やすことはできます。ただ、しっかり休めないという負担も増えるので追い込み期に限定して取っていました。

受験期において私が一番力を入れて取り組んだのは、学校でのテスト勉強でした。特に、得意科目である世界史や国語の評定値向上に注力しました。なぜなら、苦手科目の評定値を上げるよりも得意科目の評定値を上げるほうが簡単だと考えたからです。世界史では、教科書の復習や問題演習を通じて知識の定着を図りました。国語では、市販の参考書や学校で配られるプリントを使って勉強しました。最後に、指定校推薦だと体育や美術といった教科も評価対象になるので日々の授業を疎かにしないことも大切です。